寧夏青銅峽職市職業(yè)教育中心是一所集普通中專、技工教育、高等學(xué)歷函授和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定為一體的職業(yè)教育中心。學(xué)校為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位。開設(shè)學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)護(hù)理、動(dòng)漫與游戲制作等多個(gè)專業(yè)。并配備學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校恪守“學(xué)習(xí)做人、學(xué)好技能、學(xué)會(huì)共處”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“創(chuàng)辦管理有序、專業(yè)特色鮮明、人民滿意的職業(yè)名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力為宗旨，使學(xué)習(xí)者提升自身價(jià)值，成為適應(yīng)社會(huì)需求的優(yōu)質(zhì)人才。

近日，由我司與代理商承建的青銅峽職業(yè)教育中心-嬰幼兒保育虛擬仿系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室順利完工，并得到驗(yàn)收專家和學(xué)校用戶的一致好評。

青銅峽職業(yè)教育中心——嬰幼兒保育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室包括：嬰幼兒智慧保育實(shí)訓(xùn)室、親子早教實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室。早期教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺、1+X幼兒照護(hù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)。?

嬰幼兒智慧保育實(shí)訓(xùn)室——讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的嬰幼護(hù)理技能，包括撫慰哭鬧嬰兒，良好的喂養(yǎng)、保育、洗澡和護(hù)理技術(shù)促進(jìn)嬰兒的健康和安全知識的提高，包括急救程序、呼吸、急診、嬰幼兒CPR與急救。通過實(shí)訓(xùn)掌握幼兒生長發(fā)育特點(diǎn)及相應(yīng)保健要求、細(xì)兒形態(tài)發(fā)育指標(biāo)測量與評估技能、幼兒常見意外事幫急救技能、日常生活護(hù)理等。為多種學(xué)習(xí)課程提供教學(xué)與實(shí)踐的場所。通過實(shí)物教學(xué)訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)軟件配合，學(xué)生能夠直觀了解到0-6歲嬰幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)，掌握0-6歲幼兒生活照料、護(hù)理及教育等方面的基礎(chǔ)理論知識和技能。

親子早教實(shí)訓(xùn)室——以學(xué)生為中心，可以配備感覺統(tǒng)合教具，為學(xué)生提供相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)。該實(shí)訓(xùn)室能為學(xué)生增添較為廣泛的學(xué)前教育技能，使學(xué)生不僅能在幼兒園勝任工作，還可以涉足時(shí)下的早教中心、特殊教育學(xué)校，因此，該實(shí)訓(xùn)室在拓寬學(xué)生就業(yè)渠道的同時(shí)，更為重要的是也延伸學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展。感覺統(tǒng)合設(shè)備配備應(yīng)先進(jìn)齊全，可以配備軟布類、木質(zhì)類、塑料類等大、中、小型近百件感覺器械。該實(shí)訓(xùn)室主要是學(xué)生掌握各種感覺統(tǒng)合器械操作方法、模擬講課、對外交流的主要場所，并針對社會(huì)上0-6歲感覺統(tǒng)合失調(diào)、前庭功能不全、觸覺不當(dāng)、本體感不足，以致整個(gè)身體協(xié)調(diào)不良等癥狀的幼兒進(jìn)行康復(fù)操作。

嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室——滿足幼兒照護(hù)等級證書要求的安全防護(hù)、生活照護(hù)、日常保健等相關(guān)培訓(xùn)和考核；滿足幼兒照護(hù)等級證書早期發(fā)展的相關(guān)培訓(xùn)和考核。通過這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展學(xué)習(xí)嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律和特點(diǎn)，營養(yǎng)、保健與護(hù)理基礎(chǔ)知識、喂養(yǎng)、照料、常見癥狀和意外傷害的預(yù)防與處理，對學(xué)生進(jìn)行模擬式保育訓(xùn)練，提升學(xué)生的幼兒保育能力。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生較全面地了解和掌握學(xué)前幼兒的生理保健、健康檢查與評價(jià)、常用急救與護(hù)理、集體保健等方面的基本技能，以適應(yīng)幼兒園衛(wèi)生與保育工作的需要。? ?

早期教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺——?主要服務(wù)于嬰幼兒教育專業(yè)《0-3歲嬰幼兒游戲》、《0-3歲嬰幼兒保健》、《嬰幼兒生理發(fā)育與營養(yǎng)》、《嬰幼兒發(fā)展心理》等核心課程。依托全三維仿真的幼兒園整體環(huán)境，對早期教育所涉及到的全部教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行虛擬仿真的再現(xiàn)和體現(xiàn)。包含早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)和嬰幼兒教育純?nèi)S仿真情景模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和智能化游戲化相結(jié)合的方式將嬰幼兒教育基礎(chǔ)教學(xué)課程生動(dòng)化、實(shí)例化的呈現(xiàn)，提高教學(xué)過程的情景仿真度、提高課程的趣味性，使學(xué)生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎(chǔ)知識，有效的提高課程教學(xué)質(zhì)量。

1+X幼兒照護(hù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺——配合母嬰照護(hù)領(lǐng)域開展1+X證書試點(diǎn)工作的新型實(shí)訓(xùn)室，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價(jià)模式改革，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)人才，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。通過仿真的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以掌握初級幼兒照護(hù)人員基礎(chǔ)技能如能為幼兒提供基礎(chǔ)性生活照料、日常保健護(hù)理，對幼兒進(jìn)行基礎(chǔ)性早期教育訓(xùn)練；中級幼兒照護(hù)人員技能如能為幼兒提供針對性生活照料、生長發(fā)育監(jiān)測、安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對，掌握幼兒早教新知識、新技能；高級照護(hù)人員技能如掌握幼兒發(fā)展的特點(diǎn)并能夠制定培養(yǎng)方法，能對家長和照護(hù)服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，并掌握崗位管理知識。

學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)——包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學(xué)樓環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)各教室內(nèi)部環(huán)境為載體進(jìn)行三維精細(xì)建模，1:1完全仿真真實(shí)幼兒園環(huán)境。體驗(yàn)者佩戴htc? vive頭盔，手持手柄，通過手柄操作，控制三維場景內(nèi)的任務(wù)選擇、場景漫游移動(dòng)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)操作。VR實(shí)訓(xùn)任務(wù)包括了幼兒園環(huán)境VR認(rèn)知、幼兒園人員角色VR認(rèn)知、教學(xué)活動(dòng)模擬VR實(shí)訓(xùn)任務(wù)、安全事件處理VR實(shí)訓(xùn)任務(wù)等實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容。

目前，此項(xiàng)目工程已順利完成驗(yàn)收工作，并獲得多位驗(yàn)收專家和學(xué)院用戶的一致好評。嬰幼兒保育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室對學(xué)前教育與幼兒保育所需的各知識點(diǎn)進(jìn)行仿真在線學(xué)習(xí)，既解決了老師日常教學(xué)、學(xué)生理論授課、實(shí)操授課、大賽模擬訓(xùn)練和重復(fù)訓(xùn)練中遇到的問題；又解決了傳統(tǒng)教學(xué)損耗嚴(yán)重、成本過高、覆蓋面太窄、傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、參與感不強(qiáng)、時(shí)間教學(xué)無法覆蓋各學(xué)員的問題。提高學(xué)生們?nèi)粘５木毩?xí)效率與比賽練習(xí)精準(zhǔn)度。整個(gè)學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣，深受師生的喜愛。